穿成六岁傻崽后我靠系统带飞第200章 十字路口的徘徊

毕业论文获得优秀并在校内小范围引起轰动伊拉瞬间成了农大的“名人”。

系里甚至学校宣传部都来找她谈话希望她能留校任教或者进入学校的农村发展研究中心工作。

“伊拉同学你的研究能力突出对农村情况熟悉留校是对你才华最好的发挥。

我们可以为你争取直博的机会未来在学术道路上必定大有可为。

”系主任语重心长。

与此同时她也收到了来自省农科院和政策研究室的橄榄枝提供的岗位和研究条件都相当诱人。

这些机会意味着更广阔的平台、更稳定的生活、以及更“光明”的前途。

如果是一个普通的大学毕业生面对这些选择或许会毫不犹豫地选择留在省城进入体制内。

但伊拉不是普通人。

她是穿越者是拥有学习系统的“卷王”更是从红星公社那片土地上生长出来的“伊拉”。

夜深人静时她站在宿舍窗前望着省城的万家灯火心中却萦绕着红星公社夜晚稀疏却温暖的灯光萦绕着春杏、石头、张书记、李大夫还有那么多乡亲们的面孔。

她的系统库房里那些象征着知识和技能的“成果”在微微发光它们大多都与那片土地紧密相连。

“系统”她在心中默问“你觉得我该选择哪条路？” 【宿主系统的核心功能是辅助学习与成长。

路径选择取决于宿主的核心诉求与价值判断。

】系统冷静地回应【基于对宿主行为模式与情感偏向的数据分析回归乡土情境继续深化‘伊拉模式’的实践与理论研究对宿主能力提升与积分获取的综合效率评估为：最高。

留校或进入科研机构稳定性较高但可能面临理论与实践的脱节风险。

】 系统的分析是理性的但也印证了伊拉内心的直觉。

她的根她的力量源泉她的“道”都在那片广阔的田野之中。

留在象牙塔固然安稳但很可能逐渐失去与土地的血脉联系她的研究也可能变成无源之水、无本之木。

然而完全回去当一名“赤脚医生”或公社技术员吗？这似乎又是一种资源的浪费。

经过大学四年的系统训练和这篇毕业论文的淬炼她的视野、思维方式和知识结构已经发生了质的飞跃。

她需要一个新的、能够承上启下的平台。

就在这时两封几乎同时到达的信件为她指明了方向。

一封来自地区行政公署的王专员。

信中高度赞扬了她的毕业论文（显然消息已经传到了地区）并提到地区正在酝酿成立一个“农村发展综合试点办公室”旨在总结推广像“伊拉模式”这样的基层经验探索新时期农村改革与发展路径。

王专员诚挚地邀请她毕业后加入这个办公室担任技术顾问和项目协调人。

另一封则来自红星公社是张书记、李大夫、春杏、石头等人联合写的。

信里先是祝贺她顺利毕业然后详细讲述了公社最近的新情况、新问题比如沼气技术升级的需求、尝试发展副业遇到的困难、以及希望她能“常回家看看”给大家“指指方向”。

字里行间充满了信赖、期盼和一丝不易察觉的依赖。

两封信一封来自上层提供了参与区域政策制定的机会；一封来自基层是她永远的精神家园和实践基地。

伊拉看着这两封信心中豁然开朗。

她不必非此即彼地选择。

地区试点办公室的角色恰恰可以成为连接上层与基层、政策与实践的理想桥梁。

她可以借助这个平台更系统地推动“伊拉模式”的优化与扩散同时也能随时回到红星公社这样的“实验室”保持与实践的鲜活接触。

章节二百八十七：归去来兮——新的起点与使命 决心已定伊拉婉拒了留校和省城其他单位的邀请选择了前往地区农村发展综合试点办公室报到。

这一决定在农大内部又引起了一番议论。

有人觉得她傻放弃了留在大城市的宝贵机会；有人佩服她的理想和勇气；也有人冷眼旁观看她能在那个“清水衙门”里折腾出什么名堂。

伊拉不为所动。

在离开省城前她特意去拜访了那位退休的老校长和她的指导老师感谢他们的知遇之恩和悉心指导。

两位前辈对她的选择都表示了理解和支持。

老校长更是握着她的手说：“去吧孩子！到更需要你的地方去！把论文写在祖国的大地上比写在纸上更有分量！” 带着简单的行李和比四年前丰厚无数倍的知识、经验与信念伊拉踏上了返回地区的路途。

这一次她的身份不再是学生而是地区农村发展综合试点办公室的技术顾问。

办公室刚刚成立人手不多条件简陋但气氛积极。

王专员亲自兼任办公室主任显示了地区对这项工作的重视。

他对伊拉的到来表示热烈欢迎：“伊拉同志欢迎你！我们这里就是需要你这样既有理论高度又懂基层实践的年轻同志！你的到来给我们试点工作注入了强大的活力！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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